• 2012-09-04

  Årets lärare på Södertörns högskola

  Oscar Pripp vill skapa ett samspelt engagemang mellan studenter och lärare. Han undervisar på alla nivåer i ämnet etnologi och forskar om segregation och integration inom kultursektorn.

  Priset "Gullegripen" delas årligen ut av studentkåren SöderS för att uppmärksamma pedagogikens eldsjälar på Södertörns högskola. I år går priset till Oscar Pripp. Han undervisar i ämnet etnologi och träffar allt från studenter på grundnivå till doktorander på högskolan. Oscar har ett delat ämnesansvarför etnologi på Södertörns högskola.

  Hur känns det att utnämnas till årets Gullegrip?

  -Jag är mycket glad och rörd över att ha fått utmärkelsen. Det är en stor överraskning och det känns som en viktig bekräftelse på att mina försök att engagera studenterna uppskattas. 

  Varför tror du att du har fått utmärkelsen?

  -Jag tycker att det är väldigt roligt att undervisa och jag är en person som engagerar mig mycket i undervisningen. Det smittar nog av sig och förhoppningsvis blir studenterna också engagerade i att försöka lösa "folklivsgåtorna". Jag tror också att det är avgörande om du som lärare kan göra ett ämne lustfyllt. Att skapa lust att lära sig mer och att få studenterna att känna igen sig i problematiken som diskuteras är viktigt.  

  Vad undervisar du i?

  -Jag undervisar i etnologi på alla nivåer på högskolan. Jag träffar både studenter på grundnivå och doktorander på högskolan. Undervisningen sker bland annat på Personalvetarprogrammet, Europaprogrammet och en del av högskolans magister- och masterprogram.

  Vad är etnologi?

  Det är en kulturvetenskap där man studerar aktuella samhällsfrågor. Som etnolog studerar du hur kultur skapas och förändras ur till exempel ett genus-, klass- och etnicitetsperspektiv. Tidigare kallades ämnet etnologi för folklivsforskning och forskningen och undervisningen handlar just om "folks liv" – det vill säga människor och deras liv kopplat till de övergripande samhällsprocesserna.

  Vad forskar du om?

  - Tidigare har jag forskat om segregationen och integrationen på arbetsmarknaden inom kultursektorn. Jag har skrivit en avhandling om företagande assyrier och syrianer i Södertälje och om kraften som finns i de sociala nätverken. Just nu bedriver jag en del fältarbete inom kultursektorn i Estland. Sedan forskar jag om västafrikansk dans och trumspel. Trummorna och dansen sprids globalt och används i väldigt många olika sammanhang. Inom stresshantering, inom idrottsvärlden och vid undervisning. 

  Vad är viktigt i mötet med studenterna?

  -Att väcka det genuina engagemanget. Studenterna tycker ofta om ett högt tempo och har höga krav på sig själva och undervisningen. De är väldigt drivna så det gäller att ge dem lämpliga utmaningar hela tiden. Vi diskuterar och problematiserar ämnen som berör dem. Exempel på ämnen kan vara: När sker segregering och exkludering på bostadsmarknaden? Hur kan man lösa klyftor mellan olika skolor? Som oftast är det heller ingen skillnad på engagemanget hos studenterna på Södertörns högskola. Det är lika stort på grundnivå som på avancerad nivå. Jag tror att många som söker till högskolan vill utmanas och de gör ett medvetet val när de söker sig till ett ämne som etnologi. Det är studenternas engagemang som till stor del påverkar undervisningen. Som lärare vill du skapa ett samspel mellan lärarna och studenterna genom att gemensamt "trigga" och utmana varandra. I undervisningen hämtar vi ofta material från historien som går att koppla direkt till dagens samtid och högaktuella problemformuleringar.

  Varför ska man studera etnologi?

  - Etnologi erbjuder en god grund för studier av samband mellan kultur, identitet och samhälle och går också bra att läsa som ett  komplement till andra ämnen. Etnologer efterfrågas av museer, arkiv, mångfalds- och integrationsprojekt samt företag som har behov av omvärldsanalyser eller med internationella kontakter. Många studenter som läst etnologi på Södertörns högskola arbetar idag inom offentlig sektor eller inom kultursektorn med utrednings- och analysarbete.

  Vad tycker du om Södertörns högskola?

  -Jag tycker Södertörns högskola har en väldigt framstående forskningsmiljö. Jag träffar dagligen många bra och kunniga forskare här. Det finns också en mångfald av ämnen som befruktar varandra. Det är väldigt lite gränsbevakande kring forskarnas egna ämnen. Jag tror det beror på den positiva organisationskulturen här på Södertörns högskola och att forskarna känner sig trygga i sina ämnen.   

  Delar ur juryns motivering: Årets Gullegrip 2012

  Oscar Pripp är "En oerhört engagerad, underhållande, kunnig, passionerad och medryckande lärare. Han lyckas verkligen skapa ett genuint intresse för sitt ämne och får studenterna att hitta helt nya tankebanor".

   

    

  DelaUppdaterad av Kristina Karlén 2012-09-04. Sidansvarig är Kristina Karlén.

Nyhetsarkiv 2003-2011