Informatörsprogrammet

Mats Landqvist är lektor i svenska och forskar bland annat om språk i arbetslivet. Han är projektledare för den grupp som arbetat fram det nya Informatörsprogrammet.

 

Vad jobbar egentligen en informatör med?

- Traditionellt jobbar en informatör på informationsavdelningar på företag, myndigheter och organisationer. Men idag arbetar många informatörer också som fria aktörer, till exempel som konsulter och rådgivare med olika specialistkunskaper och rycker in där det finns ett behov.

 

Har det nya Informatörsprogrammet på Södertörns högskola någon särskild profil?

- Ja, huvudämnet är svenska språket – och det gör att den skiljer sig från andra liknande utbildningar. Vi vill ge våra studenter en god och stabil språklig grund, så att man förstår språkets betydelse, möjligheter och potential. Språket spelar en allt större roll idag, och det är viktigt att ha en analytisk ingång till språk och text, samtidigt som man också får lära sig använda språk på ett professionellt sätt. 

  

Hur vill du kort beskriva Informatörsprogrammet?

- Programmet kommer ge en ”allroundutbildning” så att man både ska kunna jobba praktiskt med produktion av informationsmaterial, men också strategiskt. Det ger grunden till en specialistkompetens inom yrkesområdet information och kommunikation. Det här är en utbildning där man får lära sig hantverket, samtidigt som man får en stabil vetenskaplig och teoretisk grund att stå på. Efter man gått klart kan man också fortsätta studierna om man så vill på mastersnivå.

  

Vad får man läsa för ämnen om man går Informatörsprogrammet?

- Första året får man lära sig mycket om att skriva texter, men också om layout och webbpublicering. Senare i programmet bekantar man sig med informationsstrategier, då man får lära sig om till exempel intern kommunikation, kriskommunikation och PR. Svenska, retorik, medie- och kommunikationsvetenskap och engelska är ämnen som ingår. Varvat med studierna kommer studenterna också att vara på kortare och längre praktik.

 

Vilken typ av praktik får man göra på det här programmet?

- Sista året är det en längre sammanhängande praktikperiod, då studenterna ska vara ute på företag och organisationer, men redan andra året har vi lagt in fältarbeten och kortare praktik. Det kan vara att man är på ett företag några dagar och kartlägger och analyserar en viss företeelse. Från första dagen på utbildningen vi också lagt in en så kallad ”strimma” – där studenterna och lärarna träffas regelbundet i studiebesök och diskussioner, och vi anordnar besök utifrån med redan yrkesverksamma.

 

Vad tror du att Södertörn högskola och den miljö som finns här kan bidra med till de studenter som väljer informatörsprogrammet?

- Vi har många väldigt duktiga och kompetenta lärare och forskare på högskolan som arbetar med de ämnena som ingår i programmet eller som är närliggande. Svenska, som är huvudämnet, har här en inriktning mot språket i yrkeslivet och i sociala miljöer till exempel. Medieteknik och retorik är också starka ämnen inom samma institution här på högskolan och deras utbildningar utgör en bra miljö för blivande informatörer för att lära sig. Generellt sett är Södertörns högskola en mångvetenskaplig och mångkulturell miljö, och på så sätt speglar det dagens samhälle ganska bra. Jag tror att det är bra för studenterna både för deras studier och för förberedelsen för yrkeslivet.

Mats Landqvist intervjuades hösten 2009.